Interdyscyplinarne Sympozjum Naukowe 2022

XXV Interdyscyplinarne Sympozjum Naukowe „Rozmowy o przyszłości’

22 kwietnia odbyło się XXV Interdyscyplinarne Sympozjum Naukowe. Celem projektu była refleksja nad dalszymi losami przyrody i człowieka w perspektywie kolejnych dziesięcioleci czy nawet stuleci. W trakcie trwania sympozjum pojawiło się kilka pytań, na które uczestniczy mogli znaleźć odpowiedź: czy możemy powstrzymać zmiany klimatyczne, czy działalność człowieka wyeliminuje inne gatunki, czy uda się zasiedlić kosmos?
Sympozjum składało się z trzech modułów.
Pierwszy stanowiły prezentacje uczniowskie. Bardzo starannie przygotowane wystąpienia przybliżyły słuchaczom tematy związane z rozwojem medycyny w oparciu o wykorzystania bioinżynierii i genetyki. Uczniowie poznali nowe trendy w motoryzacji, których głównym założeniem jest wykorzystanie napędu wodorowego. Część prezentacji przybliżyła problem nadmiernej eksploatacji przyrody wpływu człowieka na klimat, a także konsekwencji działań politycznych i konfliktów społecznych.
Drugi moduł sympozjum stanowiły warsztaty, czyli zajęcia laboratoryjne. Uczniowie w kilkuosobowych zespołach wyodrębniali DNA z materiału biologicznego oraz identyfikowali składniki organiczne w próbkach produktów spożywczych. Nad przebiegiem doświadczeń czuwali uczniowie klas najstarszych – tegoroczni maturzyści. Wyjaśniali cel doświadczeń, procedury wykonywania badań i pomagali w prawidłowym interpretowaniu wyników.
Ostatni moduł sympozjum to spotkanie z przedstawicielami świata nauki. Mieliśmy okazję wysłuchać wykładu pani dr Aleksandry Kardaś związanej z Wydziałem Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego, współautorki popularnych podręczników „Nauka o klimacie” i „Klimatyczne A,B,C” oraz autorką popularnonaukowej książki „Książka o wodzie”. Pani Kardaś jest członkinią zespołu doradczego ds. kryzysu klimatycznego przy prezesie Polskiej Akademii Nauk oraz wiceprezesem Fundacji Edukacji Klimatycznej.
Sympozjum uświetnił występ pani dr n.med. Kamili Czerskiej, członka Polskiego Towarzystwa Genetyki Człowieka, wykonawcy projektów badawczych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, która na co dzień zajmuje się genetyką medyczną, a zwłaszcza identyfikacją wadliwych genów. Było to dla nas szczególne spotkanie, ponieważ pani Czerska jest absolwentka naszego liceum.
Myślę, że tegoroczne sympozjum było dla wszystkich dużym wyzwaniem. Uczniowie prelegenci oraz słuchacze stanęli na wysokości zadania. Ci pierwsi dołożyli wszelkich starań, by ich wystąpienie było ciekawe, drudzy docenili wysiłki kolegów, uważnie słuchając i nagradzając brawami. Świetnie spisali się prowadzący sympozjum. Dzięki nim przebieg był sprawny, a atmosfera naukowa. W realizację projektu włączyli się również rodzice naszych uczniów. To dzięki nim mogliśmy mieć profesjonalnie przygotowane programy wydarzenia i plakaty. Tegoroczne sympozjum połączyło więc nie tylko dyscypliny naukowe, ale uczniów, nauczycieli, rodziców i absolwentów naszej szkoły.
Wszystkim serdecznie dziękujemy!